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昆明3月26日电(时文枝)26日，记者从云南省全面深化改革新闻发布会获悉，作为农业大省，目前，云南已基本消除集体经济“空壳村”“薄弱村”，超5000个村通过实施壮大村级集体经济强村工程，逐步实现村村都有稳定的集体经济收入。

自1921年仰韶文化发现以来，中国现代考古学已走过百年历程。100多年来，几代考古人筚路蓝缕、不懈努力，取得了丰厚成果。记者看到，展厅陈列中穿插展示10余位学术大师的介绍，如中国第一位接受考古学正规训练、著名“后岗三叠层”的发现者、考古学家梁思永，中国第一位埃及学博士、新中国考古工作的主要指导者和组织者、考古学家夏鼐等，致敬他们的学术贡献与成就。

该团七连职工罗杰是宋玉众多徒弟中跟着学习时间最长的一位，2009年他就主动上门利用农闲时间跟着宋玉学习雕刻技术，两年后出师，经常跟着“师傅”宋玉做一些项目，这次也是花灯制作中的“主力军”。

北京瀛和(广州)律师事务所律师张昆认为，监管部门对于测评争议一直保持重视的态度。但由于测评争议涉及的范围和主体较广，各地监管部门主动介入存在管辖权等问题。如果测评人直接向当地监管部门举报，能方便有管辖权的监管部门直接介入争议产品。

构建适应新质生产力需要的高质量教育教学体系。当前，高等学校在创新人才培养、支撑科技自立自强、服务社会经济发展等方面的能力显著提升。面对人工智能等新技术对教育底层逻辑的冲击，知识的获取方式和供给方式发生了颠覆性变化，迫切需要高等学校重塑人才培养范式，建设以数智化为支撑的高质量教育教学体系。加强对学生的人工智能核心素养能力培养，积极拓展和推行人工智能素养和能力教育，强化项目驱动型学习，在有组织科研中培养和激发学生的创新思维和实践能力，完善拔尖创新人才培养与团队、平台、项目耦合机制，将大团队、大平台、大项目的科研优势转化为育人资源和育人优势。人工智能时代，记忆和掌握更多的知识已经变得没那么重要，更重要的是如何识别问题、提出有意义的问题，学会逻辑推理、框架建构等。要面向和聚焦新一代信息技术、航空航天等新兴产业和人工智能、人形机器人、量子技术等未来产业需求，更新和改进教学内容，优化课程设置，培养学生对新质生产力的理解和适应能力。